1. ЧГПУ им. И. Я. Яковлева
  2. Бакалавриат и специалитет ЧГПУ им. И. Я. Яковлева
  3. Перевод и реферирование в сфере профессиональной коммуникации (английский язык) в ЧГПУ им. И. Я. Яковлева

ЧГПУ им. И. Я. Яковлева Профессиональное обучение (по отраслям) (44.03.04)

Где и кем работать после бакалавриата по программе "Перевод и реферирование в сфере профессиональной коммуникации (английский язык)", окончив ЧГПУ им. И. Я. Яковлева

  • от 113 340
    Информация о стоимости года обучения предоставлена за 2024 год
    рублей в год стоимость года
    обучения
  • 21 бюджет. место
  • 10 платных мест
  • 4 года обучения

Поделиться с друзьями

Карьера после окончания Чувашского государственного педагогического университета им. И. Я. Яковлева по программе "Перевод и реферирование в сфере профессиональной коммуникации (английский язык)"

Специалист сможет:

  • осуществлять деятельность по переводу и реферированию текстов профессиональной направленности;
  • проводить многоаспектный (фонетический, грамматический, семантический, стилистический) анализ иноязычного материала в устной и письменной форме на изучаемом иностранном языке;
  • организовать учебно-профессиональную, проектную, исследовательскую деятельность обучающихся по программам СПО и (или) ДПП;
  • использовать основные способы и приемы достижения смысловой и стилистической адекватности для выполнения функции посредника в сфере межкультурной, деловой и профессиональной коммуникации;
  • осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач;
  • осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде;
  • осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах);
  • проводить многоаспектный (фонетический, грамматический, семантический, стилистический) анализ иноязычного материала в устной и письменной форме на изучаемом иностранном языке;
  • выстраивать стратегию устного и письменного общения на изучаемом иностранном языке в соответствии с коммуникативной целью в заданной ситуации с учетом социокультурных регистров;
  • использовать знания, полученные в процессе изучения профилирующих дисциплин в практике преподавания иностранного языка в образовательных учреждениях.